Year: 2021
Type: article
Abstract: الحمد لله الذي علم بالقلم ،علم الانسان ما لم يعلم ،والصلاه والسلام علي المعلم الاول نبينا محمد وعلي آله وصحبه وسلم ...أما بعد : يتسم عالم اليوم بالتغيرات السريعة والمتلاحقة في شتي المجالات ،وهذا ما يستدعي بالضروره نوعا من التغيرات التربوية التي تتمشي مع تطور المجتمع . ويعد التدريس أحد المناشط التربوية المقصودة ،والذي يجب ان يتطور مع تطور الفکر التربوي الذي يتناسب مع تطور مناشط ومؤسسات المجتمع المعاصر . والحديث عن التغيرات التربوية يعني ضروره التأکيد علي دور المعلم الذي لم يعد دوره قاصرا علي التلقين ونقل المعرفة ،بل تعاظم دوره ليصبح ميسرا للمعرفه ،ومنتجا لها ،ومجددا ومؤصلا للقيم ،وقادرا علي التعامل مع طاقات المتعلمين،وتعزيز قدراتهم التنافسية ،ومراعيا للفروق الفرديه بينهم. ولا يتحقق ذلک إلا عن طريق إعداد المعلم وتطويره في ضوء المتغيرات المعاصره من حيث الاهداف والبرامج وطرق واساليب التربيه الحديثة لتتواکب مع الادوار الجديده لمعلم المستقبل ،ومن ثم الاهتمام بتطبيق معايير الجوده الشامله في التعليم بصفه عامة ،ومؤسسات تکوين وإعداد وتطوير المعلم بصفه خاصة عن طريق إحداث تطوير نوعي في مدخلات النظام وعملياته کي تتحسن مخرجاته ،وترتفع الي المستويات المنشوده ،وفق معايير الجوده الشاملة ،والارتقاء بها بصوره مستمره
Author: احمد عبد الکریم غنوم
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3133716096