Year: 2021
Type: article
Abstract: المستخلص:تهدف الدراسة إلى التعرف على التحديات الاقتصادية لخصخصة قطاع التعليم الجامعي في المملکة العربية السعودية، وکذلک تحديد الآثار الناتجة عن خصخصة قطاع التعليم الجامعي علي الإنفاق الحکومي، ولتحقيق هذا تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي التاريخي للفترة (2000 – 2016م) کما توضح واقع قطاع التعليم الجامعي والتجارب السابقة لبعض الدول في خصخصة قطاع التعليم الجامعي، أشارت النتائج إلى أن الإنفاق الحکومي علي قطاع التعليم الجامعي وعلي الموارد البشرية باستثناء القطاع الجامعي له أثر علي الإنفاق الحکومي، أشارت النتائج أن کلا من عدد العاملين، عدد الطلاب والطالبات بالجامعات الحکومية السعودية لها تأثير معنوي على الانفاق الحکومي في قطاع التعليم الجامعي. التجارب الدولية في مجال خصخصة قطاع التعليم الجامعي لها دور إيجابي في وضع الاستراتيجية المستقبلية تجاه خصخصة التعليم الجامعي بالمملکة العربية السعودية.توصي الدراسة بضرورة تطبيق الخصخصة بشفافية على أطر مؤسسية وقانونية وتنظيمية، ووضع معايير لمشارکة القطاع الخاص تضمن جودة التعليم وتأسيس جهة رقابية مستقله. ضرورة إعادة هيکلة قطاع التعليم الجامعي قبل القيام بالخصخصة، ويتم تطبيقها بشفافية ووفق جدول زمني واضح مرتکزا على أطر مؤسسية وقانونية وتنظيمي لمواجهة التحديات الاقتصادية التي قد تعيق خصخصة التعليم الجامعي. الخصخصة الجزئية لبعض التخصصات النادرة التي يحتاجها سوق العمل. ربط مخرجات الجامعات بالقطاع الصناعي حتى تلبي احتياجات السوق. إنشاء وحدات بحوث متطورة في الجامعات وتبني نمط تمويل قائم على المنافسة، حيث تتنافس الجامعات على التمويل من القطاع الخاص. ضرورة الاستفادة من تجارب الدول في مجال خصخصة قطاع التعليم الجامعي والشراکة بين القطاعين العام والخاص، والاستعانة بها في وضع خطط وبرامج الخصخصةالکلمات المفتاحية: الخصخصة – خصخصة قطاع التعليم الجامعي – الإنفاق الحکومي – الجامعات السعودية
Authors: هدى ابراهیم, سالی العوضی, رحابر عثمان, فائقة بلال
Institutions: Arab East Colleges, Qassim University
Language: Arabic
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3134861211