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Regulating Emotion through Attentional Training: Paradigms and Evidences

Year: 2013
Type: article
Abstract: 摘要: 在情绪调节领域, 注意训练受到广泛关注。现有的注意训练主要包括4种训练范式:点探测任务、视觉搜索任务、目标指向注意训练和注意训练技术; 均通过改变个体的注意模式从而实现情绪调节, 其调节情绪的效果得到了多数研究的支持。其中点探测任务最受关注, 已发展出包含多次训练, 持续数周的训练任务。点探测任务亦可通过网络传输, 由受训者在家中电脑上完成, 更易为社交障碍的患者接受, 也开始受到关注。今后的研究需进一步关注注意训练的长期效果, 基于家庭的注意训练, 以及注意训练对情绪障碍的预防。
Language: English
Field: Psychology
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W2371223172
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Cites: 86
Cited by: 1
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