Work

صعوبات تدريس تلاميذ التوحد بالأقسام المدمجة من وجهة نظر معلميهم

Year: 2019

Type: article

Source: مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع

Authors: عامر نورة, جلول أحمد

Institutions: Larbi Ben M'hidi University of Oum El Bouaghi, University of Eloued

Language: Arabic

Topic: Collaborative Teaching and Inclusion

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W3153880263

FWCI:

Cites:

Cited by:

Related to: 10