A educação profissional numa perspectiva crítica e libertadora em São Bernardo do Campo - SP: o olhar docente e gestor sobre a sua implantação, de 2010 a 2015
Year: 2016
Type: dissertation
Abstract: O presente trabalho foi desenvolvido buscando tratar sobre o processo de reorientacao curricular da educacao profissional de Sao Bernardo do Campo – SP, numa perspectiva critica e libertadora freireana pelo olhar docente e gestor sobre a sua implantacao, no periodo de 2010 a 2015, focalizando os fatores facilitadores e dificultadores do processo. A pesquisa de abordagem qualitativa utilizou enquanto recursos metodologicos: 1) analise documental das publicacoes das Diretrizes Curriculares da EJA e Educacao Profissional de Sao Bernardo do Campo – 2012, do Catalogo da Educacao Profissional de Sao Bernardo do Campo – 2012; 2) pesquisa bibliografica fundamentada em Freire, em linha de continuidade aos estudos feitos com o objetivo de possibilitar uma analise mais apurada e cuidadosa da implantacao de uma educacao profissional na perspectiva critica e libertadora freireana; 3) pesquisa de campo em uma escola de educacao profissional em Sao Bernardo do Campo, em que pudemos levantar o perfil dos/as entrevistados/as atraves de questionarios e a realizacao de entrevistas buscando a partir do olhar docente e gestor evidenciar quais os fatores facilitadores e dificultadores para a implantacao de uma educacao profissional na perspectiva critica e libertadora em Sao Bernardo do Campo
Source: Americanae (AECID Library)
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W3154800917