أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بخانيونس
Year: 2021
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة التعرف إلى أثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي لدى طالبات الصف الثامن بخانيونس، واعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (80) طالبة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية البسيطة من مدرسة حيفا الإعدادية للبنات، وتمثلت أدوات الدراسة بقائمة مهارات تحليل النص الأدبي، واختبار مهارات تحليل النص الأدبي، وأسفرت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 = α) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الرؤوس المرقمة ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي لمهارات تحليل النص الأدبي لصالح المجموعة التجريبية، وأوصت الدراسة باعتماد استراتيجية الرؤوس المرقمة في تدريس اللغة العربية.
Authors: محمود محمد الرنتيسي, دينا المصري
Institution: Islamic University of Gaza
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4242323410