المنهج التوافقي في تعليم وتعلم اللغة العربية عند عبد الرحمان الحاج صالح The harmonic approach in teaching and learning the Arabic language according to Abd al-Rahman al-Hajj Salah
Year: 2021
Type: article
Abstract: تهدف هذه الورقة إلى التعرف على أفكار عبد الرحمن الحاج صالح في مجال التعليم والتعلم من خلال مساهمته الإبداعية التي ظهرت في شكل منهج علمي يقوم على التوفيق بين نتائج التفكير اللغوي ومزجها مع نتائج. النظريات اللسانية الحديثة، حيث جمع بين وجهات النظر التربوية والعلمية واللغوية، داعياً إلى مواكبة التطور العلمي في مجال التكنولوجيا والمعلوماتية في بناء المناهج التعليمية، واختيار الوسائل والأساليب، والتركيز على منح الحرية والمسؤولية لكل من المعلم والمتعلم وضرورة انتقاء المحتوى من التراث اللغوي العربي وتكييفه مع القدرات العقلية والعمرية للمتعلم وبما يتماشى مع البيئة الاجتماعية التي يعيش فيها وهذا ما يساهم في فهم اللغة العربية.
Author: صالح غيلوس
Institution: University Mohamed Boudiaf of M'sila
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3162101127