Work

Religionspedagogiska och religionsdidaktiska teorier : En jämförande studie

Year: 2012

Type: dissertation

Abstract: Denna uppsats är en studie av olika religionspedagogiska och religionsdidaktiska teorier och hur dessa teorier påverkar undervisningen av religion i den svenska skolan. För att kunna göra en komparerande studie så har tre olika teorier valts ut och studerats mer i detalj. Dessa tre teorier är hermeneutik, fenomenologi och fenomenografi. Anledningen till att dessa tre teorier valdes är för att det är återkommande i litteraturen och framhålls och har framhållits som mest inflytelserika inom skolans pedagogik och didaktik.

Source: KTH Publication Database DiVA (KTH Royal Institute of Technology)

Author: Katrin Sundmark

Language: Swedish

Topic: Religion, Theology, and Education

Subfield: Religious studies

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: green

OpenAlex ID: W31726463

Cites: 22

Cited by:

Related to: 10