Year: 2021
Type: book
Abstract: حاولت هذه الورقة عرض دراسة توثيقية لتخصصات علم النفس على مستوى الجامعات الجزائرية، كيف بدأت وإلى أين وصلت؟ ومقارنتها بالتخصصات التي تعرضها جامعات بعض الدول العربية والأجنبية. وهذا من خلال التعرض إلى بعض ما كتب حول التعليم العالي في الجزائر، بالإضافة إلى الاطلاع على مواقع بعض الجامعات الجزائرية العربية والأجنبية لمقارنة مدى التشابه والاختلاف في عروض التكوين في تخصص علم النفس. لنلاحظ من خلال ما تم عرضه في متن الورقة بأنه: منذ 1909 تطور علم النفس في الجزائر من خلال تطور تخصصاته والمتمثلة في: علوم التربية كعلم النفس المدرسي والتربوي والتربية الخاصة، وعلم النفس العيادي كالمرضي والعلاجات وصعوبات التعلم، وعلم النفس المعرفي والعصبي والإرشاد والتوجيه المدرسي والأسري، غير أنه يبقى هذا التطور غير كاف إذا ما قورن بتخصصات توفرها جامعات أخرى كجامعة كمبرج البريطانية التي تنوعت عروضها وخاصة المتمثلة في إعادة التأهيل والإرشاد، علم النفس التجريبي والعلاج الجنسي وعلم النفس الأدوية والأنظمة الإدراكية وعلم النفس الرياضي وعلم النفس الحيوان، وعلم النفس الموسيقى وغيرها كثير... إلا أن لهذا الاختلاف علاقة وطيدة بمدى تطور طرق وإمكانيات البحث في كل بلد، وتوفر رأس المال البشري المؤهل والذي يشجع على انجاز بحوث علمية واقعية نفعية.
Authors: شريفة بن غذفة, صليحة القص
Institutions: University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmed, University of Blida 2
Language: Arabic
Subfield: General Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3179659958