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Le langage : pouvoir symbolique dans une Europe unie

Year: 2021

Type: article

Abstract: Les remarques qui suivent viennent d’un projet de recherche mené par les trois chercheuses sur la possibilité de recadrer l’enseignement des langues sur leurs aspects symboliques plutôt que sur leurs aspects purement communicatifs et instrumentaux. Vu des Etats-Unis, le modèle quasi-exclusivement économique de l’Union Européenne semble l’avoir jusqu’ici empêchée de réaliser le plein pouvoir symbolique du langage susceptible de construire une Europe qui soit une force à la fois économique et ...

Source: Recherches en didactique des langues et des cultures

DOI: 10.4000/rdlc.8600

Authors: Jessica Adams, Noah Katznelson, Claire Kramsch

Language: French

Topic: Multilingual Education and Policy

Subfield: Linguistics and Language

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W3187058299

FWCI: 0.755

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