التخطيط الاستراتيجي لتطوير الأداء بکلية التربية الأساسية في دولـــــــــــــــــــــــة الکويت (دراسة ميدانية )
Year: 2017
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث إلى تعرف واقع التخطيط الاستراتيجي في کلية التربية الأساسية، من حيث مدى وضوح الإطار ألمفاهيمي للتخطيط الاستراتيجي لدى أعضاء هيئة التدريس بالکلية . و تعرف ممارسة الکلية لعمليات التخطيط الاستراتيجي ،و مواطن القوة والضعف في الأداء المؤسسي والأکاديمي ، و دور التخطيط الاستراتيجي في تطوير هذا الأداء .وکذلک تعرف مدى انتشار ثقافة التخطيط الاستراتيجي في الکلية ، و دور الهيکل التنظيمي والعناصر البشرية في تطبيق التخطيط الاستراتيجي فيها .و تعرف الفروق التي توجد بين أفراد عينة البحث ومتغيراته (سنوات الخبرة، التخصص / القسم العلمي ، الدرجات العلمية)، فيما يرتبط بالأداء المؤسسي والأکاديمي للکلية . من أجل تحقيق أهداف البحث تم إعداد استبانة من سبعة محاور، طبقت على عينة قوامها ( 350 عضواً ) من مجموع أعضاء هيئة التدريس بالکلية البالغ عددهم (543) عضواً، . وللإجابة عن تساؤلات البحث تم استخدام (کا² ) لدلالة الفروق بين آراء عينة البحث على المحاور السبعة . وقد کانت أبرز النتائج ما يلي : في المحور الأول " واقع التخطيط الاستراتيجي بکلية التربية الأساسية" : وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات البعد الأول " ممارسات التخطيط الاستراتيجي بالکلية " د لصالح استجابة " غير موافق " . وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى(0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات البعد الثاني " رؤية ورسالة الکلية " لصالح استجابة " غير موافق " . وجود فروق دالة إحصائياَ عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات البعد الثالث " الأهداف الإستراتيجية للکلية " لصالح استجابة " موافق" ، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات البعد الرابع " تحليل البيئة الداخلية والخارجية للکلية " لصالح استجابة " موافق " ،. عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات البعد الخامس " الخطط والسياسات والبرامج بالکلية " . کذلک وجود فروق دالة إحصائياَ عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور الثاني " تنفيذ الخطة الإستراتيجية للکلية " لصالح استجابة " موافق" . وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور الثالث " الهيکل التنظيمي للکلية" لصالح استجابة " موافق" ، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى ( 0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور الرابع " العناصر البشرية اللازمة للتخطيط الاستراتيجي للکلية " لصالح استجابة " موافق " ، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى ( 0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور الخامس " نشر ثقافة التخطيط الاستراتيجي بالکلية " لصالح استجابة " موافق" ، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور السادس "تقويم الخطط الإستراتيجية للکلية " لصالح استجابة " غير موافق" ، وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى ( 0.05) بين استجابات عينة البحث على الدرجة الکلية لعبارات المحور السابع " معوقات التخطيط الاستراتيجي بالکلية " بين الاستجابات على هذا المحور لصالح استجابة " موافق "
Author: دلال عبدالواحد الهدهود
Language: Arabic
Subfield: Strategy and Management
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3202466793