فاعلیة بیئة تعلم إلکترونیة قائمة علی المدخل البصری فی تنمیة مهارات إنتاج القصة الإلکترونیة کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربیة الخاصة بکلیات التربیة للطفولة المبکرة
Year: 2020
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث الحالي إلي تنمية بعض الجوانب المعرفية و الأدائية لمهارات إنتاج القصة الإلکترونية کمصدر للتعلم للطالبات المعلمات بالتربية الخاصة شعبة الإعاقة السمعية ويتضمن تناول برنامج إنتاج القصة الإلکترونية أربعة موضوعات رئيسية هي (التعرف علي ما هية البرنامج – مهارات التعامل مع القصة – مهارات التعامل مع الصور- مهارات التعامل مع الصوت والخلفية الموسيقية)وقد تمثلت عينة البحث التي تم التطبيق عليهم في المستوي الثالث الفصل الدراسي السادس برنامج التربية الخاصة شعبة الإعاقة السمعية بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الفيوم ، وقد بلغ عددهم (16 طالبة) کمجموعة واحدة ، وتم تطبيق أدوات البحث والتي تم التأکد من من صدقها وثباتها وصلاحيتها للتطبيق ، والتي تمثلت في بيئة تعلم إلکترونية قائمة علي المدخل البصري بإستخدام استراتيجية من استراتيجياته وهي (الرسومات التوضيحية) ، أدوات القياس وتمثلت في الاختبار التحصيلي لقياس تحصيل الطالبات للجوانب المعرفية ، بطاقة ملاحظة أداء الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة لمهارات برنامج إنتاج القصة الإلکترونية والتي تمثلت في (مهارات مقدمة البرنامج – مهارات التعامل مع القصة – مهارات التعامل مع الصور- مهارات التعامل مع الصوت والخلفية الموسيقية).وبالنسبة لفاعلية بيئة التعلم الالکترونية في تنمية الجوانب المعرفية ومهارات التعامل مع برنامج إنتاج القصة الإلکترونية تشير نتائج البحث الحالي إلي أن بيئة التعلم الالکترونية لها أثر کبير وذلک بالرجوع لحجم الأثر لدي المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للمهارات المعرفية والأدائية مقارنة بالتطبيق القبلي.الکلمات المفتاحية: المدخل البصري ، القصة الإلکترونية.
Institutions: Fayoum University, Helwan University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W3202793849