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Tik Tok como herramienta de enseñanza estratégica: un caso práctico en la asignatura de Inglés

Year: 2021

Type: article

Abstract: Esta investigación tuvo por objetivo utilizar el aplicativo Tik Tok para el fortalecimiento de competencias dentro de la asignatura de inglés en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron favorables y permitieron orientar nuestro trabajo hacia un escenario didáctico, social y entretenido.

Source: GnosisWisdom

DOI: 10.54556/gnosiswisdom.v1i2.14

Authors: Antonia del Rosario Sánchez Gonzales, Raul Arias Sánchez

Institution: Universidad Nacional de Huancavelica

Language: Spanish

Topic: English Language Learning and Teaching

Subfield: Information Systems

Field: Computer Science

Domain: Physical Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W3202851373

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