الاختبارات التحصيلية كأسلوب فعال للتقويم التربوي
Year: 2021
Type: article
Source: مجلة الخلدونية
Author: محمد بلعالية
Institution: Université IBN Khaldoun Tiaret
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W3207734694