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Gérer la cohérence textuelle sur le plan structurel : analyse d’écrits d’étudiants en L1

Year: 2021

Type: article

Abstract: Nous prenons appui sur un corpus de textes de scripteurs peu experts, des étudiants primo-entrants à l’université, titulaires de bacs professionnels du secteur industriel, pour analyser la contribution des marqueurs de structuration et d’organisation textuelle à la cohérence du texte. Nous faisons l’hypothèse que ce qui crée de la cohérence est plus la convergence des marques que leur stricte présence. Dans notre corpus, 43 % des textes ne parviennent pas à faire coopérer ces marques. Les quelques scripteurs qui détournent la consigne d’écriture font globalement converger les marques et produisent des textes plus aboutis.

Source: Langue française

DOI: 10.3917/lf.211.0131

Authors: Marie-Paule Jacques, Luca Pallanti

Institutions: Laboratoire de Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles, Université Grenoble Alpes

Language: French

Topic: Linguistics and Discourse Analysis

Subfield: Philosophy

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

Open Access status: bronze

Funder: Agence Nationale de la Recherche

Award: Writing at School and University: Corpus, Linguistic Analysis and Writing Pedagogy