معاییر تطویر بیئة تعلم إلکترونیة قائمة على التفاعل بین نمط عرض المحتوى وأسلوب التعلم لتنمیة مهارات إنتاج صفحات الویب لدى تلامیذ المرحلة الإعدادیة
Year: 2021
Type: article
Abstract: هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير اللازمة لتطوير بيئة تعلم إلکترونية قائمة على التفاعل بين نمط عرض المحتوى وأسلوب التعلم لتنمية مهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، واتبع البحث الحالي المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة بمعايير تطوير بيئة التعلم الإلکترونية وقائمة بمهارات إنتاج صفحات الويب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتمثلت عينة البحث في الخبراء والمتخصصين في تکنولوجيا التعليم من مختلف الجامعات، وتوصلت نتائج البحث إلى إعداد قائمة بمعايير تطوير بيئة التعلم الإلکترونية وفقاً لأسس علمية لها عديد من المحاور التربوية والفنية والتکنولوجية، وقائمة مهارات إنتاج صفحات الويب، وانتهى البحث بتقديم الباحثون لعدد من التوصيات والمقترحات المستخلصة من نتائج البحث.
Source: مجلة کلية التربية بدمياط
Institution: Damietta University
Language: Arabic
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3213169135