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Identification, Assessment, and Placement Procedures Used for Limited English Proficiency (LEP) Students in Vocational Education Programs.

Year: 1985

Type: article

Source: Korean Society for the Study of Vocational Education

Author: Rose Mary Wentling

Language: English

Topic: Multilingual Education and Policy

Subfield: Linguistics and Language

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDGs: Quality education, Reduced inequalities

Open Access status: closed

Funders: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Award: Perfil fenotípico, genotípico, produção de proteinase (em meio sólido e líquido) e sensibilidade aos antifúngicos de amostras de leveduras isoladas como colonizantes e como agentes de candidíase vulvovaginal

OpenAlex ID: W34120275

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