让《条件》更好地促进教师专业发展——对《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件（试行）》的建议
Year: 2010
Type: article
Source: 江苏教育：职业教育
Author: 贺文瑾
Language: zh-cn
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: closed
OpenAlex ID: W37732629