Minha Sala De Aula É Meu Lugar De Fala? Desafios Em Torno Do Cumprimento Da Lei 10.639/03 Em Turmas De Jovens E Adultos
Year: 2021
Type: article
Abstract: Publicada há mais de quinze anos, a lei que estabelece a obrigatoriedade de trabalhar a temática “história e cultura afro-brasileira” na educação básica ainda encontra dificuldades para ser implementada em muitas rotinas escolares. Embora tenha uma importância inquestionável, nem sempre é fácil por em prática sua orientação, ainda mais quando muito antes de pensar ‘como fazer’ há a dúvida sobre ‘o que fazer’. Partindo de recentes experiências docentes, esse texto inicia apresentando uma breve contextualização histórica do surgimento da Lei 10639/03 e, em seguida, propõe indagações sobre qual o verdadeiro poder de agência do professor diante da organização dos conteúdos escolares, quais questionamentos atravessam a condução de um projeto pedagógico em torno do tema indicado pela Lei em discussão e como as expectativas docentes em todo esse processo precisam ser constantemente reelaboradas em diálogo com as demandas e repertórios dos alunos.
Author: Diego Domingues
Institution: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Language: Portuguese
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4200574844