فاعلیة استخدام إستراتیجیة اقتحم البنائیة فی تصویب المفاهیم البلاغیة الخطأ وتنمیة مهارات العمل الجماعی لدى طلبة المرحلة الثانویة
Year: 2021
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: استهدف البحث تصويب المفاهيم البلاغية الخطأ وتنمية مهارات العمل الجماعى لدى طلبة الصف الأول الثانوى العام ، وتکونت مجموعة البحث من عدد ( 50 ) طالبا من طلبة الصف الأول الثانوى العام بمحافظتى الشرقية والمنيا . وتمثلت مشکلة البحث فى وجود مفاهيم بلاغية خطأ وتصورات بديلة عن المفاهيم الصحيحة التى يدرسونها مع وجود قصور فى مهارات العمل الجماعى أثناء تکليفهم بأنشطة ومهام لغوية شفهية وتحريرية تعاونية الأمر الذى تطلب محاولة توظيف إحدى إستراتيجيات النظرية البنائية وهى إستراتيجية اقتحم لعلاج هذا القصور . هذا وقد اعتمد البحث على إعداد قائمة بالمفاهيم البلاغية اللازمة لطلبة الصف الأول الثانوى العام تلک المفاهيم التى نتجت عن تحليل محتوى کتاب اللغة العربية بالفصل الدراسى الأول والثانى ، وکذلک إعداد اختبار تشخيصى لتحديد المفاهيم البلاغية الخطأ لدى الطلاب وإعداد قائمة بمهارات العمل الجماعى واختبار تحصيلى فى المفاهيم البلاغية واختبار آخر فى مهارات العمل الجماعى ، وکان من أبرز ما توصل إليه البحث فاعلية استخدام إستراتيجية اقتحم البنائية فى تصويب المفاهيم البلاغية الخطأ وتنمية مهارات العمل الجماعى لدى مجموعة البحث کشفت عنها التحليلات الإحصائية حيث کانت هناک فروق واضحة فى القياسين القبلى والبعدى لاختبارى المفاهيم البلاغية ومهارات العمل الجماعى تعزى لفاعلية إستراتيجية اقتحم البنائية.
Source: مجلة کلية التربية
Authors: بلیغ حمدی إسماعیل, علی عبد المنعم حسین
Institution: Zagazig University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $300
OpenAlex ID: W4205614549