Reeleição: continuidade ou continuismo? (um estudo com base na reeleição dos diretores das escolas tecnicas do CEETEPS/NRSE-Campinas)
Year: 2002
Type: dissertation
Abstract: Este estudo tem como foco a reeleição dos Diretores das Escolas Técnicas do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, que é a maior rede pública de ensino profissional da América Latina, contando hoje com noventa e nove Escolas Técnicas e nove Faculdades de Tecnologia, distribuídas por todo o Estado de São Paulo.O objetivo da pesquisa é identificar o motivo que levou os eleitores a reelegerem, nas eleições realizadas no ano 2000, 93,33% dos Diretores das Escolas Técnicas pertencentes ao Núcleo Regional de Supervisão Escolar de Campinas (NRSE-Campinas).Para a realização da pesquisa, foram escolhidas cinco Escolas Técnicas desse Núcleo, sendo que os dados foram coletados junto a Diretores reeleitos, candidatos derrotados, membros das Comissões Eleitorais e eleitores (professores, funcionários técnico-administrativos e alunos).Como recursos metodológicos, fizemos uso de: a) questionários -que foram respondidos pelos eleitores; b) entrevistas semi-estruturadas -realizadas com os Diretores reeleitos, candidatos derrotados e membros das Comissões Eleitorais; e c) levantamento e análise das atas das Comissões Eleitorais.Por meio dos instrumentos e estratégias acima mencionados exploramos os critérios utilizados para a escolha do Diretor, a organização da campanha eleitoral, a participação dos eleitores e dos candidatos nessa campanha, a importância atribuída à apresentação da Proposta de Trabalho durante o período eleitoral e os motivos apresentados pelos eleitores para a reeleição do Diretor.A dissertação compõe-se de três capítulos e, em linhas gerais, está assim organizada: no primeiro capítulo contextualizamos a eleição e a reeleição numa democracia representativa, analisando alguns dos fundamentos da reeleição presidencial ocorrida em nosso país, no ano de 1998.Na seqüência, tendo como apoio a literatura existente sobre o tema, discutimos alguns conceitos encaminhando o texto para as principais formas de acesso ao cargo de Diretor de escola: Acesso por Carreira, Concurso Público, Livre Indicação pelos Poderes do Estado e Eleição.Em seguida, apresentamos o histórico das campanhas eleitorais das escolas pesquisadas e analisamos, a partir de depoimentos dos envolvidos no estudo, alguns elementos que dificultaram o processo eleitoral dessas unidades escolares.Os resultados mostram que, embora parte significativa dos eleitores tenha citado como motivo para a reeleição dos dirigentes escolares a " continuidade ao trabalho que vinha desenvolvendo" , a alternativa "falta de opção" na hora de escolher o candidato foi citada por muitos eleitores nas questões que trataram da campanha eleitoral, apontando, algumas vezes, para a ausência de candidatos interessados na função de dirigente e, em outras, para a falta de um maior conhecimento dos candidatos e de suas propostas de trabalho.Impossibilitada de analisar e debater as propostas de trabalho apresentadas e não conhecendo os candidatos que não pertenciam à escola, a comunidade preferiu optar pela reeleição do Diretor, considerando o conhecimento que já tinham do candidato.Concluindo, o estudo aponta para a necessidade de mudanças no processo eleitoral da instituição, de forma que os eleitores possam conhecer melhor todos os candidatos e suas propostas de trabalho, escolhendo o que melhor venha atender aos seus anseios.
Author: Nilson Robson Guedes Silva
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4206247774