التلکؤ الأکادیمی وعلاقته بکفاءة الذات الأکادیمیة وقلق المستقبل المهنی لدى طالبات شعبة التربیة الخاصة بکلیة التربیة للطفولة المبکرة
Year: 2018
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة إلى : معرفة علاقة التلکؤ الأکاديمي بکفاءة الذات الأکاديمية وقلق المستقبل المهني لدى طالبات برنامج التربية الخاصة بکلية التربية للطفولة المبکرة ومعرفة مدى إمکانية التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي من کفاءة الذات الأکاديمية وقلق المستقبل المهني لديهم، وشارک في هذه الدراسة (205) طالبة من طالبات برنامج التربية الخاصة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعتى القاهرة والفيوم، تتراوح أعمارهم ما بين (19) عام إلى (20,6) عام بمتوسط عمري قدره (19,9) عام، وانحراف معياري قدره (0,8) عام، واستخدمت هذه الدراسة مقياس التلکؤ الأکاديمي(إعداد : الباحث)، ومقياس کفاءة الذات الأکاديمية (إعداد : الباحث)، ومقياس قلق المستقبل المهني (إعداد: عمرو بدران، ومحمد إبراهيم، وجيلان أبوسامح، 2016) ، وتوصلت الدراسة إلى : وجود علاقة سالبة داله إحصائياً بين التلکؤ الأکاديمي وکفاءة الذات الأکاديمية، ووجود علاقة موجبة داله إحصائياً بين التلکؤ الأکاديمي وقلق المستقبل المهني، کما توصلت نتائج الدراسة إلى إمکانية التنبؤ بالتلکؤ الأکاديمي من خلال کفاءة الذات الأکاديمية وقلق المستقبل المهني لدى طالبات برنامج التربية الخاصة بکلية التربية للطفولة المبکرة.
Source: مجلة کلية التربية جامعة طنطا
Author: علاء سعید محمد الدرس
Institution: Cairo University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4210663074