أثر استخدام تطبیقات جوجل فی اکتساب بعض مفاهیم طرق التدریس لدى طلاب التربیة الموسیقیة وإتجاههم نحوها فی ظل جائحة کورونا
Year: 2022
Type: article
Abstract: هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام بعض تطبيقات جوجل في اکتساب مفاهيم مقرر طرق التدريس ومعرفة آثرها في تنمية اتجاهات الطلاب معلمي التربية الموسيقية في کلية التربية النوعية جامعة بورسعيد في ظل جائحة کورونا ، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي وتکونت أدوات البحث من اختبار مفاهيم طرق تدريس التربية الموسيقية لقياس الجانب المعرفي لدى الطلاب ، ومقياس الاتجاه نحو استخدام تطبيقات جوجل في تدريس المقرر . وتوصلت النتائج إلى وجود أثر کبير لاستخدام تطبيقات جوجل في اکتساب المفاهيم والاتجاه نحوها في تدريس محتوى طرق تدريس التربية الموسيقية. وأوصت الدراسة بالتوسع في استخدام تطبيقات جوجل في التعليم في برامج إعداد معلمين التربية الموسيقية ، وتدريبهم على مهارات التعامل معها کتقنيات تربوية حديثة في المدارس ، واقترحت عمل برنامج مقترح لتدريب معلمي التربية الموسيقية على إستخدام تطبيقات جوجل في تدريس التربية الموسيقية ، وقياس فاعلية الإستراتيجيات الآخرى کالتعلم التعاوني ، والتعلم النشط ، والتعلم التنافسي ، والتبادلي ، وغيرهم في تدريس التربية الموسيقية بمختلف المراحل التعليمية ، وقياس إتجاهات معلمي التربية الموسيقية نحو إستخدام تطبيقات جوجل التربوية في تدريس التربية الموسيقية.
Author: منى مصطفى زیتون
Institution: Port Said University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4212822308