L’alternance en master de sociologie : responsabilité pédagogique, enjeux et stratégies face à la professionnalisation
Year: 2021
Type: article
Abstract: À partir d’une enquête menée par entretiens semi-directifs, cet article étudie trois enjeux que le cadre de l’alternance impose aux responsables pédagogiques de six cursus de sociologie : l’attractivité pour pérenniser le master, la rédaction d’un mémoire de recherche à partir d’un travail de terrain de stage ou d’apprentissage, une double professionnalisation académique et extra-académique. Revenant sur les stratégies que ces enseignants-chercheurs déploient pour relever ces enjeux, l’article montre la tension que la responsabilité pédagogique est amenée à prendre en compte entre la « mise en marché » des cursus en alternance et une démarche de formation qui va au-delà de l’employabilité des étudiants.
Source: Formation emploi
Author: Fabio Marcodoppido
Language: French
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W4214626257