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Musei scolastici e realtà maker: spazi di contaminazione educativa

Year: 2022

Type: article

Abstract: Il saggio riscopre il museo scolastico, supporto storico e polivalente, e ne delinea il valore educativo quale spazio di confronto tra scuola e territorio limitrofo. Lonta-no da una prospettiva unicamente storica, le attività didattiche inerenti al museo scolastico si delineano in un più vasto orizzonte interdisciplinare e di innovazione. Il contributo propone la prototipazione 3D e gli spazi maker quali ambiti di lavoro a supporto delle dinamiche di prossimità tra scuola e realtà circostanti.

Source: ARCHIVIO DI STUDI URBANI E REGIONALI

DOI: 10.3280/asur2021-132-s1008

Authors: Francesca Davida Pizzigoni, Alessia Rosa

Language: Italian

Topic: Museums and Cultural Heritage

Subfield: Museology

Field: Arts and Humanities

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W4220928705

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