امتلاك تلميذات الصف الخامس الابتدائي للذكاءات المتعددة وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات
Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي للتعرف على درجة امتلاك تلميذات الصف الخامس الابتدائي للذكاءات المتعددة ، وعلاقتها بتحصيلهن الدراسي في مادة الرياضيات . استخدمت الباحثة منهج البحث الوصفي ، وأعدت اختباراً تحصيلياً في مادة الرياضيات تألف من (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل . وبعد تطبيق الأداتين على عينة البحث المؤلفة من (165) تلميذة ، ومعالجة البيانات احصائياً أظهرت النتائج امتلاك تلميذات الصف الخامس الابتدائي الذكاءات المتعددة بدرجة ضعيفة ، ووجود علاقة ارتباطية ضعيفة جداً بين الذكاءات المتعددة والتحصيل في مادة الرياضيات .
Institution: Mustansiriyah University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4223890767