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Avaliação de Crianças Deficientes Visuais através de Jogos Neuropedagógicos

Year: 2010

Type: article

Abstract: Resumo: Este artigo apresenta a metodologia de avaliação neuropsicológica através de jogos aplicados a deficientes visuais, cujo propósito é diagnosticar questões neurocognitivas, neurolinguísticas, de desempenho acadêmico e comportamental da criança.Discutiremos a metacognição do jogo pedagógico virtualizado denominado Cria Conto e suas possibilidades proposicionais em nível audiofonético.

Source: Revista Brasileira de Computação Aplicada

DOI: 10.5335/rbca.2010.004

Authors: Carla Verônica Marques, Carlo Emmanuel Tolla, Claudia Motta, Samantha Vrabl, Fábio Lapolli, Lúcio Ângelo, Luciana Daflon

Institutions: Instituto Benjamin Constant, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Language: Portuguese

Topic: Developmental and Educational Neuropsychology

Subfield: Neuropsychology and Physiological Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDGs: Good health and well-being, Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4230187809

FWCI: 0.401

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