Os Significados Da Educação Profissional Para a Trajetória Profissional Dos Jovens Oriundos Do Projovem Urbano
Year: 2011
Type: dissertation
Abstract: O presente estudo teve como objetivo analisar os significados da educação\nprofissional para a trajetória profissional dos jovens oriundos do Programa\nNacional de Inclusão de Jovens (ProJovem Urbano) na cidade do Rio de Janeiro.\nPara tal, desenvolvemos uma pesquisa de cunho qualitativo, com jovens\nmoradores dos bairros de Costa Barros e Rocinha, que cursaram o Programa entre\nos anos de 2005 e 2010. No trabalho de campo realizamos entrevistas semiestruturadas\ncom 9 jovens, nas quais buscamos ouvi-los a respeito do período que\ncursaram o ProJovem Urbano, principalmente no que tange ao seu processo de\nqualificação profissional. A análise do material obtido possibilitou perceber que o\nPrograma se apresenta, para os nossos entrevistados, como uma possibilidade de\nconclusão do ensino básico (ensino fundamental). Porém, no que diz respeito à\nqualificação profissional oferecida o mesmo parece evidenciar um descompasso\nentre aquilo que é proposto e o que é posto em prática. Mesmo tendo um cunho de\niniciação profissional, o que os jovens nos relatam são variados problemas que\nprecarizam o andamento das aulas de qualificação, comprometendo a qualificação\nprofissional pretendida.
Author: DENISE SILVA DE BARROS
Language: Portuguese
Topic: Youth, Politics, and Society
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W4243803374