Year: 2016
Type: article
Abstract: Cet article s'interroge sur les possibilités d'introduction systématique des expressions idiomatiques dans l'apprentissage et la didactique de français langue étrangère.Nous faisons le point sur les caractéristiques sémantiques et lexicales d'un certain nombre d'expressions idiomatiques en expliquant leur rôle dans la communication.La présente recherche vise les expressions idiomatiques françaises contenant au moins une composante désignant le corps humain (la dent, le visage, le nez, le cœur, la bouche, le pied, la main, etc.).En voici quelques exemples : « se faire les dents », « laver la tête à quelqu'un », « avoir le cœur au bord des lèvres », « avoir quelqu'un dans le nez », « avoir dans sa barbe ».Dans ce présent travail nous réalisons la description linguistique et l'interprétation sémantique des données issues de l'analyse sémique qui vise les définitions lexicographiques des expressions idiomatiques ainsi que celles des lexèmes désignant les parties du corps humain.A. J. Greimas, B. Pottier ainsi que J. Rey-Debove ont préconisé l'importance de la définition lexicographique dans les recherches sémantiques.La description des valeurs sémantiques des expressions en question consiste en la définition des contextes réels, c'est-à-dire, des aspects de la vie réelle auxquels se réfèrent les expressions analysées.Ayant analysé un grand nombre de ces expressions, nous avons remarqué l'existence d'un certain nombre de contextes généraux et de sous-contextes caractérisant ce type précis d'expressions.L'analyse sémique a fourni un répertoire lexical considérable qui, d'après nous, consituterait une source précieuse et le point de référence pour les activités didactiques en FLE.Mots clés définition lexicographique, expressions idiomatiques, acquisition du vocabulaire
Source: XLinguae
Author: Sonja Spadijer
Language: English
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4245922115