Et si, en matière de socialisation, nous n’avions rien à « apprendre » aux bébés et aux jeunes enfants ?
Year: 2020
Type: article
Abstract: Si, au fond du concept de socialisation, se tapit la problématique entière de l’éducation, il convient de rappeler que dans l'adaptation sociale de l'enfant, les symptômes ont des vertus et qu'inculquer des réflexes dès la toute première enfance, au lieu de solliciter la réflexion, ne participe guère à « édifier » le monde de demain.
Source: Spirale
DOI: 10.3917/spi.095.0123
Author: Sylviane Giampino
Language: French
Subfield: Sociology and Political Science
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4252036700