Desafios que Limitam e Fortalecem: Estratégias de Cuidado em uma Universidade Durante a Pandemia da Covid19
Year: 2021
Type: article
Abstract: en una Universidad Durante la Pandemia de la COVID19 Resumo Challenges that Limit and Strengthen: Care Strategies at a University During the Covid19 PandemicA pandemia da Covid19 afetou nossas rotinas em diversos contextos trazendo desafios que proporcionaram diferentes aprendizados, como a formação e o fortalecimento de alianças e a partilha de afetos que se estenderam do modo presencial para o virtual.Neste artigo, dialogamos acerca de experiências que construímos como educadoras no marco do trabalho remoto em uma universidade pública federal em uma capital do nordeste do Brasil.Remetemos às contribuições das pensadoras feministas negras a possibilidade de construirmos pistas, de forma coletiva, solidária e plural, que nos apresentam caminhos para o encontro com uma educação que tem no cuidado e no afeto uma potência sem igual subvertendo à necropolítica que impera no governo atual.PalavrasChave: Academia; Acessibilidade; Feminismo Negro Interseccional; Afeto.La pandemia de la COVID19 afectó nuestras rutinas en diferentes contextos y nos trajo muchos desafíos que terminaron proporcionándonos diferentes experiencias de aprendizaje como la formación y el fortalecimiento de alianzas, así como el intercambio de afectos que se extendieron del modo presencial al ámbito de la virtualidad.En el presente artículo, discutimos las experiencias que hemos construido como educadores en el marco del trabajo en la modalidad a distancia en una universidad pública federal, en una capital del noreste de Brasil.Para ello, nos remitimos a las contribuciones y aportes de pensadoras feministas negras que nos presentan la posibilidad de construir caminos, de manera colectiva, solidaria y plural, y que nos muestra los rumbos para ir de encuentro con una educación que tiene en el cuidado y el afecto, un poder único y sin igual, un poder que puede subvertir la necropolítica que impera en el gobierno actual.PalabrasClave: Academía; Accesibilidad; Feminismo Negro Interseccional; Afecto. ResumenThe Covid19 pandemic has affected our routines in varied contexts presenting challenges that have resulted in different learnings, such as the formation and strengthening of alliances and the sharing of affections that extended from facetoface to virtual.In this article, we discuss the experiences we have built as educators in the framework of remote work at a federal public university in a capital city in northeastern Brazil.We refer to the contributions of black feminist thinkers the possibility of building clues, in a collective, solidary and plural way, which provide us with ways to encounter a type of education that has unparalleled power in care and affection, subverting the necropolitics that prevails in the current government.
Authors: T. L. JUNQUEIRA, D. SPÓSITO, C. AZEVEDO, M. TAVARES
Institution: Universidade Federal de Alagoas
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4252247118