初探现代学徒制背景下中职班级的在校管理——以 19 级长城汽修班为例
Year: 2020
Type: article
Abstract: 现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，以技能培养为主的现代人才培养模式，是国际公认的职业院校教育教学的主导模式之一。我校智能制造系在 2019 年与长城汽车股份有限公司合作创办了“现代学徒制长城汽修班”，旨在培养汽车制造与检修高技能人才。2019年秋期招收了47名三年制学生进行定向培养。本论文以“19级现代学徒制长城汽修班”班级管理工作为基础，分析学生的特点、特征和班级管理中存在的问题。从正观念、强技能、增情商三方面入手，探究学生身心成长轨迹，呵护学生成长成才，从而实现现代学徒制教学模式的既定目标。
Source: 教学方法创新与实践
Author: 瑶 肖
Language: Chinese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4253176258