Year: 2022
Type: editorial
Abstract: Mittels Themenheften Entwicklungen in der Forschung abzubilden, aktuelle Schwerpunkte sichtbar zu machen und gelegentlich auch Themenkonjunkturen gegenzusteuern, gehört zum Anspruch nahezu aller Fachzeitschriften in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, national wie international.Auch die Herausgeberinnen und Herausgeber der Zeitschrift für Weiterbildungsforschung verfolgen das Ziel, mit Themenheften zur Profilierung von Forschungsfeldern und damit von wissenschaftlichen Gemeinschaften beizutragen.Zumeist laden die Herausgeberinnen und Herausgeber andere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler ein, Themenhefte zu konzipieren; aber auch externe Initiativen für Themenhefte sind sehr willkommen.In der ZfW gibt es zudem einen Beitrag in der Rubrik "Im Fokus", der die Einzelbeiträge eines jeden Themenheftes in die Genese des Forschungsstandes einordnen soll, so dass längerfristige Entwicklungen, aktuelle Trends und Perspektiven für künftige Forschung aufgezeigt werden.So kann jedes Themenheft den Leserinnen und Lesern Orientierung in einer vielfältigen und dynamischen Forschungslandschaft bieten.Selbstverständlich können Autorinnen und Autoren auch ganz unabhängig von thematischen Schwerpunkten Einzelbeiträge einreichen.Diese werden nach bestandenem Peer Review in der Rubrik "Forum" veröffentlicht.Da für diese Rubrik in der Regel weniger Aufsätze eingehen als zum Themenschwerpunkt, sind es zumeist auch nur wenige Artikel, die hier berücksichtigt werden.Um die Forschung zur Erwachsenenbildung in ihrer Vielfalt abzubilden, laden die Herausgebenden in unregelmäßigen Abständen daher zu offenen Heften ein.Dass dies sinnvoll ist, zeigte die große Resonanz, die die jüngste Ausschreibung zu einem solchen offenen Heft gefunden hat.Selten haben so viele Einreichungen die ZfW erreicht wie für das nun
Author: Josef Schrader
Language: German
SDG: Quality education
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $1,530
OpenAlex ID: W4285013944