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Sprechakte im elterlichen Input und die Rolle des sozioökonomischen Status der Familie

Year: 2018

Type: article

Abstract: Die Sprache, die Eltern an ihre Kinder richten, zeigt abhängig vom soziökonomischen Status (SES) der Familie meist große Unterschiede. Während Eltern mit hohem sozioökonomischem Status häufig einen konversationsanregenden und ermutigenden Erziehungsstil praktizieren, pflegen Eltern mit niedrigem sozioökonomischem Status tendenziell einen verhaltenssteuernden, oft entmutigenden Erziehungsstil. Anhand eines Spontansprachkorpus von 29 Wiener Kindern (15 HSES, 14 LSES, Altersspanne 2;11 – 4;11) und ihren elterlichen Hauptbezugspersonen zeigen wir, dass direktive und expressive Sprechakte besonders große SES-Unterschiede aufweisen.

Source: Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage

DOI: 10.26034/la.cdclsl.2018.249

Authors: Katharina Korecky-Kröll, Wolfgang U. Dressler

Institution: University of Vienna

Language: German

Topic: Language Development and Disorders

Subfield: Developmental and Educational Psychology

Field: Psychology

Domain: Social Sciences

SDG: Reduced inequalities

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4285020197

FWCI: 0.479

Cites: 17

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