اتجاهات طلبة الدراسات العليا في قسم التربية وعلم النفس بكلية التربية – ابن الهيثم نحو التعلم الالكتروني
Year: 2021
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يهدف البحث الحالي تعرف اتجاهات طلبة الدراسات العليا بقسم التربية وعلم النفس بكلية التربية نحو التعلم الالكتروني ،من خلال الاجابة على الاسئلة الاتية: 1- ماهي اتجاهات طلبة الدراسات العليا بقسم التربية وعلم النفس نحو التعلم الالكتروني؟ 2-هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للتخصص؟ 3- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للشهادة؟ 4- هل يوجد فرق ذو دلالة احصائية في اتجاهات طلبة عينة البحث نحو التعلم الالكتروني يعزى للجنس؟ وللتحقق من هدف البحث واسئلته صيغت الفرضيات الاتية : 1-لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني . 2- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للشهادة . 3- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين درجات الطلبة على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للتخصص . 4-لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوي( 0.05) بين بين درجات الطلبة على مقياس الاتجاه نحو التعلم الالكتروني يعزى للجنس .
Author: فاتن محمود الجندي
Institution: University of Baghdad
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4285324803