Work

Enseigner en lycée professionnel : les épreuves de l’entrée dans le métier

Year: 2020

Type: article

Abstract: Comment les professeurs (femmes et hommes) de lycée professionnel vivent-ils leur première année d’exercice ? À quelles difficultés majeures sont-ils confrontés ? L’enquête réalisée par questionnaire auprès de 69 professeurs débutants permet de conclure sur les épreuves majeures vécues : le choc de la rencontre avec les élèves de lycée professionnel, l’inconfort (voire la souffrance) de la condition d’adulte – étudiant – stagiaire, les difficultés spécifiques à l’enseignement général dans la voie professionnelle et aux pédagogies de l’enseignement professionnel.

Source: Recherche & formation

DOI: 10.4000/rechercheformation.7169

Authors: Christophe Auvray, Michaël Huchette

Institutions: Université Paris-Est Créteil, Université Sorbonne Paris Nord, Laboratoire Interuniversitaire Expérience, Ressources culturelles, Education

Language: French

Topic: Teacher Education and Leadership Studies

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: hybrid

OpenAlex ID: W4285572139

FWCI: 1.501

Cites: 11

Cited by: 4

Related to: 10