الخصائص السیکومتریة لمقیاس الکفاءة الذاتیة الأکادیمیة لطلاب المرحلة الجامعیة The Psychometric Characteristics of Academic Self-efficacy Scale of Undergraduate students
Year: 2019
Type: article
Abstract: : يهدف هذا البحث إلى اعداد مقياس للکفاءة الذاتية الأکاديمية لطلاب المرحلة الجامعية، وتکون المقياس من ستة أبعاد رئيسية هي (معتقدات التنظيم الذاتي للتعلم – معتقدات التحصيل الدراسي – معتقدات الدافع للإنجاز – قدر الکفاءة – عمومية الکفاءة –قوة الکفاءة )،وقد تم التحقق من الخصائص السيکومترية لمقياس الکفاءة الذاتية الأکاديمية على عينة قوامها 247 طالب وطالبة من المرحلة الجامعية مقسمة بين ذکور وإناث، وقد أظهرت النتائج أنه على درجة عالية من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق . This research aims to prepare a measure of Academic Self-efficacy for undergraduate students, and the scale consists of six main dimensions: (The beliefs of self-organization for learning - The beliefs of academic achievement - The beliefs of the motivation for achievement - Magintude – Generality –Strength( , The psychometric properties of the academic self-efficacy scale were verified on a sample of 247 students from the university stage divided between male and female. The results showed that it has a good degree of Validity and Reliability and Applicability.
Source: مجلة دراسات تربوية واجتماعية
Institution: Helwan University
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W4285784669