التفاعل بین نمطی مشارکة المعلم (بالصوت فقط – بالصوت والصورة) وأداتی التشارک (اللوحة البیضاء- سطح المکتب) فى الفصول الافتراضیة وأثره على تنمیة التحصیل المعرفی والدافعیة للإنجاز لدى طلاب کلیة التربیة
Year: 2019
Type: article
Abstract: هدف البحث الى الکشف عن الأثر الأساسي لکل من نمطى مشارکة المعلم (بالصوت – الصوت مع الصورة) وأدوات التشارک (اللوحة البيضاء- سطح المکتب) فى الفصل الافتراضي، مع الکشف عن العلاقة بين المتغيرين على التحصيل المعرفي ودافعية الانجاز، وتم الاعتماد على المنهج التجريبي، حيث تکونت عينة البحث من (48) طالبًا، قسموا إلى أربع مجموعات تبعًا لمتغيرات البحث وهو نمط مشارکة المعلم (بالصوت – الصوت مع الصورة) وأدوات التشارک (اللوحة البيضاء- سطح المکتب) بالفصل الافتراضي، وقد بينت النتائج وجود تأثير لنمط مشارکة المعلم وکذلک نمط أدوات التشارک على تحصيل الطلاب ودافعيتهم للانجاز، کما بينت النتائج عدم وجود تأثير للتفاعل بين المتغيرين على التحصيل ودافعية الانجاز، وتوصلت الدراسة الى مجموعة من المعايير المرتبطة بتصميم الفصول الافتراضية، کما أوصت الدراسة بمزيد من البحوث المرتبطة بالمتغيرات البنائية للفصول الافتراضية، وعلاقتها بنواتج التعلم الأخري.
Author: محمد محمد السعید نعیم
Institutions: Mansoura University, Majmaah University
Language: Arabic
Topic: Online and Blended Learning
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4288086078