Get started
Work

انتقال أثر التعلم لمهارة الارتكاز في الشقلبة الأمامية على بساط الحركات الأرضية على تعلم الشقلبة الأمامية على حصان القفز

Year: 2012
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة انتقال أثر التعلم لمهارة الارتكاز في الشقلبة الأمامية على بساط الحركات الأرضية على تعلم الشقلبة الأمامية على حصان القفز، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة الدراسة، حيث تكونت عينة الدراسة من (18) طالبا من طلبة المرحلة الأساسية العليا في مدرسة تبنه الثانوية الشاملة للبنين اربد – لواء الكورة، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية للفصل الدراسي الأول وذلك في الفترة الواقعة من 25/9/2011- 28/11/2011. قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين متكافئتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة، حيث تكونت المجموعة التجريبية من (9) طلاب، تم تعليمهم مهارة الشقلبة الأمامية على بساط الحركات الأرضية، ثم الانتقال لتعليمهم مهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز، أما المجموعة الضابطة فقد تكونت أيضا من (9) طلاب، تم تعليمهم مهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز فقط بالطريقة المتعارف عليها، استغرق تطبيق البرنامج التعليمي (8) أسابيع بواقع ثلاثة وحدات تدريبية في الأسبوع وبزمن قدرة (60) دقيقة للوحدة التدريبية الواحدة، واستخدم الباحثان المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وإختبار (T.Test) ومعامل الارتباط بيرسون. حيث أظهرت نتائج هذه الدراسة أن استخدام مهارة الشقلبة الأمامية على بساط الحركات الأرضية أثر في تسهيل وتحسين تعلم مهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز، وأن البرنامج التعليمي المقترح الذي تضمن خاصية انتقال اثر التعلم كان له أثر ايجابي واضح في تحسن مستوى الأداء للمجموعة التجريبية. ويوصي الباحثان بضرورة الإهتمام بإستخدام خاصية إنتقال أثر التعلم كإستراتيجية لتعليم المهارات الحركية المتشابهة بين المساقات العملية المختلفة، نظرا لما تتميز به هذه الخاصية من إختصار للوقت والجهد وتسريع للعملية التعليمة، كذلك تطبيق البرنامج التعليمي المقترح في تدريب وتعليم الطلبة مهارة الشقلبة الأمامية على حصان القفز لما له من تأثير ايجابي في تحسين مستوى الأداء المهاري.
Language: Arabic
Subfield: Education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W42885399
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: 10