Year: 2018
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي، وفحص العلاقة الارتباطية بين القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي، والكشف عن الفروق في القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي تبعاً لمتغير الجنس والمستوى الدراسي، وتكونت عينة الدراسة من (260) طالب وطالبة من طلبة جامعة الأزهر، وطبق الباحثان مقياس القلق الوجودي لجود وجود(1974) تعريب السيد وجادو(2009) ومقياس التسويف الأكاديمي إعداد الباحثين الحاليين ، وأشارت النتائج إلى أن القلق الوجودي، والتسويف الأكاديمي جاء بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية بين القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي، وكشفت النتائج عن وجود فروق في القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي تبعاً لمتغير الجنس لصالح الذكور، في حين لم تشر النتائج إلى وجود فروق في القلق الوجودي والتسويف الأكاديمي تبعاً للمستوى الدراسي.
DOI: 10.36394/jhss/15/2/9
Authors: زهير النواجحة, رمضان بركة
Language: Arabic
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4292588867