تجربة وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في التعليم عن بعد من خلال التعليم القائم على البث التلفزيوني في ظل جائحة كرونا للعام الدراسي 2019/ 2020م
Year: 2022
Type: article
Abstract: يعد التعليم عن بعد من المجالات المهمة في سلطنة عمان بعد ظهور جائحة كورونا، حيث وجدت وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان نفسها ملزمة الانصراف إلى التعليم عن بعد، بأنواعه المختلفة، كاستخدام المنصات الرقمية: مثل تجربة منصة المنظرة للصف (1- 4) ومنصة كلاس روم للصف (5- 12)، بالإضافة الى التعليم عن بعد القائم على بث الدروس عبر قنوات التلفزيون العماني، على أمل يكون بديلا قابلا للتطبيق لتوسيع توفير التعليم الرسمي لأعداد كبيرة من المتعلمين على نطاق واسع وسريع. وعليه تستعرض هذه الورقة عرض تجربة وزارة التربية والتعليم في التعليم عن بعد من خلال البث القائم على التلفزيون في ضوء الإمكانات المتاحة، كأداة داعمة تضمن حصول كل طالب على فرصة متساوية للتعلم ولتوسيع التعليم الرسمي في ظل جائحة كرونا، حيث اعتمد الباحث بشكل أساسي على تحليل المعلومات التي تم جمعها من موقع وزارة التربية والتعليم الرسمي وبعض الدوائر المختصة في الوزارة كأسلوب بحث في هذه الورقة لفحص التطور والتحديات في الشكل من أشكال التعلم عن بعد. توصلت الورقة الى عدد من الاستنتاجات الهامة منها إمكانية وزارة التربية والتعليم وقدرتها على التنظيم والتخطيط لاستخدام التعليم عن بعد في السياق التعليمي الرغم من التحديات، والموقف الإيجابي للمعلمين والطلاب أولياء الأمور تجاه التعليم القائم على البث التلفزيوني، لذا يوصي الباحث بضرورة النظر إلى الأزمة كفرصة، ويجب استغلالها بما ينعكس إيجابا على قطاع التعليم، ضمانا لاستمرار عجلة التعليم سواء في زمن الأوبئة أو ما بعدها.
Author: محمد الندابي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4292601980