التعليم فى عصرى الأغالبة والرستميين حتى عام 296هـ / 908م
Year: 2022
Type: article
Abstract: ازدهر التعليم فى دولتى الأغالبة والرستميين کجزء من ازدهار الحضارة الإسلامية فى بلاد المغرب آنذاک ، ولم يقتصر هذا الازدهار على تعليم النشء بل تعداه لما بعد ذلک من مراحل حتى التعليم العالى وما بعده ؛ مما أسهم فى خروج علماء فى کافة الفروع - وإن غلبت على الصورة العلوم الدينية - وازدها الحرکة الفکرية والثقافية فى دولة الأغالبة السنية ودولة الرستميين الإباضية . وقد تشابهت المواد التى تدرس فى الکتاتيب فى الدولتين ، وإن ظهر التوجه المذهبى عند الإباضية بشکلٍ واضح . وعلى الرغم من تشجيع الأمراء الأغالبة للتعليم فى دولتهم إلا أنهم لم يکن لهم دور مباشر فى عملية التعليم کالأئمة الرستميين الذين جلسوا فى حلقات العلم معلمين ومرشدين . ولقد تمتعت المرأة بقسط وافر من التعليم فى الدولتين ، لکن الحرية فى التنقل وطلب العلم کانت أوفر حظاً بالنسبة للمرأة الإباضة فى المجتمع الرستمى عنها فى المجتمع الأغلبى المتأثر بالمذهب المالکى . ولقد ازدهرت الرحلة فى طلب العلم هنا وهناک سواء الرحلة الداخلية أو الرحلة للشرق ، ولقد أسهم أبناء الدولتين فى نقل علوم ومعارف الشرق إلى بلاد المغرب . وبذلک وجد تعليم نشط لدى الأغالبة والرستميين ، وإن کان التوجه المذهبى واضح هنا وهناک ، لکن لم يمنع هذا من وجود مشترک بينهما أتاح للجماهير المسلمة اختيار نمط التعليم المناسب لها ، وقد مثلت الدولتان صورة زاهية للحضارة الإسلامية فى العصور الوسطى .
Author: محمد على محمد عبد الرحمن
Institution: Ain Shams University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4297834932