Auto-avaliação institucional orientada à melhoria da ação educacional: o caso do CEFET-RN
Year: 2006
Type: article
Abstract: Nas instituições educacionais brasileiras, e particularmente nas de educação profissional - EP, ainda não se consolidou a cultura da avaliação institucional. Além disso, as experiência em curso tendem a privilegiar a busca por resultados em detrimento da análise dos processos internos e da função que essas instituições desempenham na sociedade. [...]
Author: Dante Henrique Moura
Language: Portuguese
Topic: Education and Public Policy
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4300822931