Year: 2022
Type: article
Abstract: В статье рассматривается история первого в Осетии учебного заведения для девочек – Осетинской женской школы, появившейся во Владикавказе в 1862 г. благодаря подвижнической деятельности одного из ярких представителей осетинского духовенства протоиерея Аксо Колиева. В его проект создания осетинской женской школы были заложены две ключевые идеи: строить систему национального образования на основе осетинского языка и открыть доступ к образованию осетинским девушкам. Однако замысел основателя школы реализовать в полном объеме не удалось в силу действовавшего в Российской империи законодательства в сфере образования, закреплявшего статус русского (государственного) языка как единственного языка обучения. Однако именно благодаря его школе у девочек-осетинок появилась возможность обучаться грамоте, а в народе укрепилось сознание необходимости женского образования. Спустя несколько лет после ее открытия в приходах Осетии стали появляться женские школы, которые оказались востребованными горским крестьянством. В статье проанализировано положение школы в региональной системе народного образования и показаны этапы ее развития. Претерпев несколько трансформаций, меняя названия и статус, школа сохранилась вплоть до установления в Осетии советской власти, будучи единственным в своем роде учебным заведением для осетинских девушек, готовившим их к учительскому поприщу в осетинских селах. Школа стала символом новой для Осетии социокультурной ситуации, отмеченной всеобщей тягой горского крестьянства к образованию, и знаковым феноменом в культурно-образовательном пространстве региона. The article discusses the history of the first educational institution for girls in Ossetia – the Ossetian women's school, which appeared in Vladikavkaz in 1862 thanks to the selfless activities of one of the brightest representatives of the Ossetian clergy, Archpriest Akso Koliev. Two key ideas were laid down in his project to create an Ossetian women's school: to build a national education system based on the Ossetian language, and to open access to education for Ossetian girls. However, the plan of the founder of the school could not be realized in full due to the legislation in force in the Russian Empire in the field of education, which secured the status of the Russian (state) language as the only language of education. However, it was thanks to his school that Ossetian girls had the opportunity to learn reading and writing, and the consciousness of the need for women's education was strengthened among the people. A few years after its opening, women's schools began to appear in the parishes of Ossetia, which turned out to be in demand by the mountain peasantry. The article analyzes the position of the school in the regional system of public education and shows the stages of its development. Having undergone several transformations, changing names and status, the school survived until the establishment of the Soviet power in Ossetia, being the only educational institution of its kind for Ossetian girls, which prepared them for the teaching career in Ossetian villages. The school has become a symbol of a new socio-cultural situation for Ossetia, marked by the general craving of the mountain peasantry for education, and a landmark phenomenon in the cultural and educational space of the region.
Source: Kavkaz-forum
Author: КОБАХИДЗЕ, Е.И.
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4312169906