Year: 2019
Type: article
Abstract: إن الحاجة الماسة لتحليل النشاطات والأعمال الموسيقية المنهجية لطلبة قسم الفنون الموسيقية ,هي احد المبررات التي دعت الباحثان للخوض في هذه الدراسة, إذ تضمن الفصل الأول : الهدف الأول للبحث : بناء معيار لتحليل الخصائص الموسيقية لتطوير عملية التذوق الموسيقي لدى طلبة قسم الفنون الموسيقية في معاهد الجميلة للدراسة المسائية - بنين في العراق , أما الهدف الثاني : تطبيق المعيار التحليلي . وتضمن الفصل الثاني المحاور (مفهوم الظاهرة الجمالية , مفهوم التذوق الموسيقي , مستويات التذوق الموسيقي , الخصائص الجمالية والفنية للنشاطات الموسيقية). وتضمن الفصل الثالث إجراءات بناء المعيار التحليلي , وتطبيقه . أما الفصل الرابع فقد تضمن النتائج وهي كالأتي : تحقق الهدف الأول بالإجراءات التي اتبعها الباحثان في الفصل الثالث. أما الهدف الثاني , فقد لوحظ بعد تطبيق المعيار التحليل للخصائص الموسيقية, أن نتائج درجات الطلبة تراوحت بين (80-95 ) درجة. ومن استنتاجات البحث : حرص المعيار التحليلي على ربط الخبرة العلمية المكتسبة للطلبة, وإعطائهم الفرصة لتطبيق تلك المعايير في مواقف تعليمية مشابه في حياتهم الدراسية . وقد أوصى الباحثان : اعتماد المعيار في تحليل الخصائص الموسيقية في التذوق الموسيقي , الذي جُرب على عينية من طلبة المرحل (الثالثة - الرابعة - الخامسة), في قسم الفنون الموسيقية / معاهد الفنون الجميلة المسائي- الرصافة , وذلك لثبوت فاعليته ونجاحه . وأقترح الباحثان الآتي : إجراء دراسة تقويم منهج مادة التذوق الموسيقي في أقسام التربية الفنية في جامعات العراق .
Authors: Fadhil Aram Lazim, Jabbar Khammat Hamzah
Language: Arabic
Subfield: Music
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4312321960