اختلاف أداة التدوین الإستقصائى وأثر تفاعلها مع الاسلوب المعرفی بالفیدیو الفائق فى بیئة التعلم الجوال فی التحصیل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى.
Year: 2022
Type: article
Abstract: مستخلص الدراسة: هدف البحث الحالي التوصل إلى اثر تفاعل أداة التدوين (أداة النص- أداة الصوت) مع الاسلوب المعرفي بالفيديو الفائق فى بيئة التعلم الجوال في التحصيل لدى طلاب الصف الأول الإعدادى، وفي ظل هذا الموضوع تم بإعداد بيئة تعلم جوال قائمة على القيديو الفائق المدعم بأدوات التدوين الاستقصائي (أداة النص - أداة الصوت) وقد خلص البحث إلى أهمية مراعاة الإسلوب المعرفي لدى طلاب عينة البحث.
Source: تکنولوجيا التربية دراسات وبحوث
Author: أ.د/ منى محمد الجزا مشترك
Language: Arabic
Topic: Mobile Learning in Education
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4313346651