Year: 2021
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: تهدف الدراسة الحالية الى التعرف على الألعاب الالكترونية لدى المراهقين والسلوك العدواني ودراسة التأثير المحتمل لكل من متغير الجنس (ذكور – اناث ) لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة/ للمدارس تكريت/ الأول والثاني متوسط. وقد بلغت عينة البحث (200) طالب وطالبة من مدارس تكريت . قام الباحثان ببناء مقياسين لقياس الألعاب الالكترونية ومقياس لقياس السلوك العدواني وهو جزء اساسي من المتطلبات الاساسية للبحث الحالي اذا تكون المقياسان بصورتهما الاولية المقياس الأول من (20 ) فقرة والمقياس الثاني فقد جرى التحقق من الصدق الظاهري للمقياس عن طريق عرض فقراته على مجموعة من المحكمين ، وكذلك استخراج معامل التمييز ومعامل الارتباط لفقرات المقياس ، وبذلك اصبح المقياسين بصورتهما النهائية المقياس الأول مكون من (20) فقرة والمقياس الثاني (25) فقرة ، هذا فيما يتعلق بالمتغير الأول والثاني للدراسة ومن ثم قام الباحثان بتطبيق المقياس على عينة البحث الاساسية والمكونة من (200) طالبة من طلبة المرحلة المتوسطة ومن مدارس تكريت، وبعد جمع المعلومات عولجت احصائيا باستعمال الاختبار التائي ومعامل ارتباط بيرسون وقد توصل الباحثان الى عده نتائج منها : 1- يتميز المراهقون بممارسة الألعاب الالكترونية الشائعة. 2- يتميز المراهقون بمستوى عال من السلوك العدواني. 3- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين الذكور والاناث في الألعاب الالكترونية الشائعة لدى المراهقين . وجود فروق دالة إحصائية بين الذكور والاناث في السلوك العدواني لصالح الذكور 5- وجود علاقة ارتباطية ايجابية دالة بين المتغيرين . التوصيات : 1- قيام الاسر بمراقبة ما يختاره ابناؤهم من الالعاب وتوجيههم نحو الالعاب ذات الفائدة في تنمية القدرات العقلية والذهنية بالإضافة التي تنمي لديه الجانب الترفيهي والاتزان الانفعالي. 2- برمجة وتحديد اوقات اللعب وعدم ترك المراهقين في ممارسة الالعاب طول الوقت وعدم منعهم منها وانما اختيار ما يمثل الحل الوسط مع مراعات اوقات المذاكرة والدوام المدرسي. المقترحات : اجراء دراسة مماثلة لبحث العلاقة بين السلوك العدواني وممارسة الالعاب الالكترونية لعينة من الفتيات.
Authors: Zakaria Abd Al-Lahibi, Limees Abrahim Ali
Institution: University of Tikrit
Language: Arabic
Subfield: Social Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W4316463307