Year: 2022
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: سعت الدراسة إلى تحقيق هدف رئيس يتمثل في التعرف على معايير الجودة في صحافة الفيديو بالمواقع الاخبارية واتجاهات طلاب الإعلام التربوي نحوها، ورصد دوافع تعرض المبحوثين لصحافة الفيديو بالمواقع الإخبارية، إضافة إلى تحديد أشكال ودرجة التفاعل مع محتوي صحافة الفيديو بالمواقع الإخبارية، واستندت الدراسة في بناء متغيراتها وتفسير نتائجها على نظرية ثراء الوسيلة الإعلامية، كما تم توظيف منهج المسح، وفى إطاره تم مسح عينة قوامها 400 مفردة من طلاب الإعلام التربوي جامعتى القاهرة والمنصورة، وتم توظيف أداة الاستبيان، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج منها أن جودة المضمون والمونتاج جاءا في مقدمة معايير الجودة في صحافة الفيديو، كما أكد المبحوثين أن صحافة الفيدو أكثر مصداقية في عرض الخبر، وتصدر التعليق على محتوى صحافة الفيديو المرتبة الأولى من حيث أشكال التفاعل من حيث أشكال التفاعل، و تنوعت إيجابيات صحافة الفيديو بالمواقع الإخبارية من وجهة نظر مبحوثي الدراسة، وجاء في المرتبة الأولى سهولة العرض والتداول، يليها إضفاء الحركة والحيوية على الأخبار، وأخيراً وضوح اللقطات، أما افتقار صحافة الفيدو لكوادر صحفية مؤهلة ومدربه كانت في مقدمة السلبيات التي تواجهها.
Author: دعاء فتحي سالم
Institutions: Mansoura University, King Abdulaziz University
Language: Arabic
Topic: Journalism and Media Studies
Subfield: Communication
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4317766071