أثر الدمج بین إستراتیجیتی المنشطات الإدراكیة والتصور الذهنی فی تنمیة الحس اللغوی والدافعیة العقلیة لدى الطلاب ضعاف السمع فی كلیة التربیة النوعیة
Year: 2022
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة إلى رصد فعالية دمج إستراتيجيتي المنشطات الإدراكية والتصور الذهني في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لدى الطلاب ضعاف السمع في كلية التربية النوعية، وقياس أثره في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لديهم. وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، حيث تكونت مجموعة الدراسة من(40) طالباً وطالبة. ولتجريب أثر البرنامج في تنمية الحس اللغوي والدافعية العقلية لدى طلاب مجموعة الدراسة، تم إعداد اختبار مهارات الحس اللغوي ومقياس الدافعية العقلية ، وبعد تطبيقهما على الطلاب تطبيقاً قبلياً وبعدياً، تم التوصل إلى وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات هؤلاء الطلاب في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الحس اللغوي ككل ومهاراته كل على حدة لصالح القياس البعدي، كما دلت النتائج على وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات هؤلاء الطلاب في القياسين القبلي والبعدي لمقياس الدافعية العقلية ككل وعباراته كل على حدة لصالح القياس البعدي، وخلصت الدراسة إلى تقديم عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.
Source: مجلة کلية التربية
Author: رحاب طلعت محمود عطیه
Institution: Zagazig University
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: gold
Estimated APC paid: $300
OpenAlex ID: W4320063868