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Uma proposta didática sobre a Fórmula de Binet e os Números Complexos de Fibonacci: sua extensão para índices inteiros

Year: 2019

Type: article

Abstract: Nesta proposta de aula, uma sequência de questões é sugerida com a finalidade de oportunizar uma investigação das relações oriundas do modelo de Fibonacci, em uma temática algébrica, com enfoque na Teoria das Situações Didáticas (TSD), que enfatiza a compreensão do processo evolutivo de um modelo matemático em abordagem complexa com perspectiva de aumento dimensional e sua extensão para índices inteiros.

Source: Boletim GEPEM

DOI: 10.4322/gepem.2019.011

Authors: Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Francisco Régis Vieira Alves

Institutions: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Secretaria da Educação do Estado do Ceará

Language: Portuguese

Topic: Mathematics Education and Teaching Techniques

Subfield: Education

Field: Social Sciences

Domain: Social Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: diamond

OpenAlex ID: W4321847622

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